Roh Kudus (Kisah Para Rasul 2:1-13) Bahan Ajar PAR 04 Juni 2017. Tema : “Roh Kudus” ( Kisah Para Rasul 2:1-13) Tujuan : - Anak-anak tahu apa yang terjadi pada hari Pentakosta. - Anak-anak tahu bahwa Tuhan menganugerahkan Roh Kudus untuk menyertai orang percaya. - Anak-anak meminta penyertaan Roh Kudus dalam doa dan permohonannya. Cerita untuk anak sekolah Minggu. Hari Jum’at itu, di mading sekolah ada pengumuman yang menarik perhatian banyak murid. Aldi yang baru datang tidak mengerti apa-apa, dia langsung menyimpan tas dan beristirahat duduk di kursinya, karena lelah mengayuh sepeda. Tidak lama, Ibu Linda masuk, dan beberapa anak yang masih di luar ruangan berlarian
Subtema 4 Kegiatan Malam Hari. Matahari perlahan mulai tenggelam. Hari mulai gelap. Bintang dan bulan mulai terlihat. Pertanda malam telah dating. Malam hari keluarga berkumpul. Malam hari saat beristirahat. Malam hari adalah nikmat dari Tuhan. Kita bersyukur atas nikmat Tuhan itu.
ALBUM PELAYANAN. TEMA-TEMA SEMINAR DAN WORKSHOP YANG DISELENGGARAKAN OLEH RAJAWALI KECIL TERBARU. 1. VISI PELAYANAN ANAK/AKU BANGGA JADI GURU SEKOLAH MINGGU. - Mengapa Melayani Anak. - Potensi Anak. - Guru adalah Pahlawan. 2. PRIBADI GURU SEKOLAH MINGGU.
Kegiatan akhir merupakan kegiatan penenangan yang dilaksanakan secara klasikal. Kegiatan yang dapat diberikan pada kegiatan akhir, misalnya membacakan cerita dari buku, mendramatisasikan suatu cerita, mendiskusikan tentang kegiatan satu hari atau menginformasikan kegiatan esok hari, menyanyi, berdoa, dan sebagainya. Shalom Change Kids,Mari kita dengarkan isi kitab Yoel pasal 1-3.Yoel adalah nabi Tuhan yang melayani di Yehuda. Ketika itu Allah mendatangkan tulah belalang
Persiapan: Ibadah Minggu, 4 November 2018 bersamaan dengan Pembukaan Bulan Budaya sehingga ibadah Anak dan Remaja dilaksanakan bersama semua jenjang. Seperti yang telah diumumkan pada ibadah Minggu, 14 Oktober 2018. Pada bulan budaya ini gereja diajak menggumuli warisan budaya dan membangun budaya sesuai dengan kehendak Tuhan.
Jadwal kegiatan literasi tersebut, misalnya, memilih 6 macam untuk kegiatan 6 hari atau seminggu. Kemudian mempraktikkan kegiatan literasi lainnya pada minggu berikutnya. Ragam literasi yang disebutkan di atas adalah hasil pengalaman saya mengujicobakan kepada siswa di kelas dalam waktu yang berbeda. xdJ459c.
  • au3tvf90on.pages.dev/269
  • au3tvf90on.pages.dev/437
  • au3tvf90on.pages.dev/8
  • au3tvf90on.pages.dev/256
  • au3tvf90on.pages.dev/17
  • au3tvf90on.pages.dev/454
  • au3tvf90on.pages.dev/249
  • au3tvf90on.pages.dev/270
  • cerita kegiatan hari minggu